Evo što sam naučio kao tinejdžerski novinar RadioActivea o raznolikosti i izgradnji povjerenja

U studentskoj redakciji ili odjelu za ljudske resurse, dobronamjerni ljudi često upadaju u iste zamke kada pokušavaju izgraditi raznolikost.

Shutterstock

The Lead je tjedni bilten koji pruža resurse i veze za studente novinare na fakultetu i u srednjoj školi. Prijavite se ovdje kako bi vam ga svake srijede ujutro dostavljali u inbox.

Autora Lila Shroff

Ako je 2020. učinila jednu stvar ispravno, uspješno je potvrdila potrebu da talentirani novinari izvještavaju o teškim temama. Ali biti snažan student novinar 2020. I osjećati se osnaženim svojim radom? Lakše je reći nego učiniti.

Tijekom protekle dvije godine imao sam nevjerojatnu sreću da pokrenem svoju karijeru kao novinar radeći u Radioaktivni omladinski mediji . RadioActive je nagrađivani radijski novinarski program za mlade koji se nalazi na KUOW-u (NPR postaja u Seattleu). Od pop-up radionica do ljetnih programa, RadioActive mladim novinarima pruža infrastrukturu za stvaranje profesionalnih radijskih priča.

Dok sam bio na RadioActiveu, gledao sam svoje kolege kako objavljuju nevjerojatnu širinu priča (poput ove o Evon, transrodna bolivudska plesačica ). Zapravo, gotovo svaki mladi pripovjedač napušta program osjećajući se osnaženim svojim radom.

Evo što sam naučio na RadioActiveu o podizanju vlastitog i drugih raznolikih glasova mladih.

Iznova i iznova razgovarao sam sa studentima RadioActivea koji su zabrinuti zbog istog problema: žele podijeliti osobnu priču, ali ispitanici ne govore engleski. Za razliku od tiska, gdje je prijevod jednostavan, stvari su kompliciranije sa zvukom.

'Ne mogu ispričati priču ako nije na engleskom', rekli su studenti. “Nitko neće slušati.”

Odgovor? Umjesto da se brine da engleski slušatelji neće moći razumjeti, RadioActive podsjeća studente da će druge zajednice. Strah od zatvaranja jedne zajednice također je prilika za razgovor s novom – onom koja je često izostavljena iz javnih medija.

Umjesto da umanjujemo naše razlike, ključno je razumjeti način na koji naše osobne perspektive mogu potaknuti naše priče naprijed. Nijanse koje proizlaze iz mogućnosti ispričati priču kao insajder upravo su ono po čemu se ističu.

Zapitajte se: Koje priče mogu ispričati bolje od bilo koga drugog? Koju jedinstvenu perspektivu donosim na stol? Što bih volio da drugi ljudi razumiju?

Primjer: Ova RadioActive priča uključena snalazeći se školskim sustavom kao neuroraznolik tinejdžer bio bi znatno manje utjecajan da ga je ispričao neurotipični novinar.

Ponekad je područja stručnosti lako identificirati, ali često ne vidimo kako naša svakodnevna iskustva oblikuju naše implicitno znanje.

Primjer: RadioActive dio tinejdžera uključen memovi o depresiji pruža element uvida u mentalno zdravlje mladih koji bi bio izgubljen da je odrasla osoba prijavila priču.

Ako se upustite u ideju pričanja priča koje samo vi možete ispričati, brzo ćete naučiti dvije stvari: 1) postoji izniman broj priča koje možete ispričati bolje od bilo koga i 2) postoje mnoge priče koje biste voljeli da to kažu bolje govore drugi ljudi.

Na sreću, realizacija broj 2 je rješiva. Doista raznoliki timovi – gdje je zastupljen širok raspon demografskih i psihografskih perspektiva – bit će najbolje opremljeni za uključivanje u teške razgovore. Ali izgradnja takvog tima zahtijeva veliku količinu namjere i razmišljanja.

Bilo u studentskoj redakciji ili korporativnom odjelu ljudskih resursa, dobronamjerni ljudi često upadaju u iste zamke kada pokušavaju izgraditi raznolik tim. Oni razumiju i cijene važnost raznolikosti izvan tokenizma, ali to nisu u stanju postići. Zašto? Jednostavno rečeno, prilike nisu dostupne.

Dakle, što RadioActive radi drugačije?

• Nadoknaditi pošteno. Ovo nije uvijek lako, ali ako je to opcija, čini veliku razliku. Ne samo da uči mlade novinare da se njihov rad cijeni, već pruža prilike za angažiranje studenata koji inače ne bi mogli istraživati ​​novinarstvo.
• Potaknite smještaj. Za neke su osnovne potrebe za izvješćivanjem, kao što su Wi-Fi i računalo, nedostupne. I dok su mnoge organizacije spremne pružiti takav smještaj, često ne uspijevaju ponuditi. Umjesto da stavljaju teret na novinare da traže ono što im je potrebno, organizacije bi trebale učiniti sve što je u njihovoj moći kako bi za početak ponudile pravednije prilike.
• Prihvatite empatiju. Lako je nekoga okriviti za nedostatak komunikacije ili propuštene rokove, ali nemoguće je živjeti u njihovoj koži. Empatija ne bi trebala biti samo naknadna misao. Kao novinari, to bi trebalo biti načelo vodilja po kojemu pričamo priče, a kao ljude, trebalo bi nas uputiti u to kako vodimo svoje živote.

Kao što je savršeno rečeno Američki institut za tisak , “Uključivanje publike u novinarstvo mijenja ono što su vijesti na prvom mjestu. To nije proizvod koji stvaraju novinari i isporučuje se publici. To je otvoren, javni razgovor.”

• Iskoristite svoje priče za produktivne rasprave. Od virtualnih foruma za raspravu do digitalnih radionica, nastavite razgovore izvan odjeljka za komentare.
• Izgradite povjerenje sa zajednicama o kojima izvještavate. Kontroverze u odjeljku za komentare jedna su stvar, ali istinska frustracija ljudi o kojima izvještavate je druga. Male stvari,poput susreta sa svojom publikom tamo gdje je, ići dug put u izgradnji povjerenja i etičkom izvještavanju.

Pričati teške priče nikada neće biti lako, ali to je i razlog zašto mnoge od nas to privlači. Dakle, ako ćete to učiniti, možete to učiniti i na način da se i vi i vaša publika osjećate snažnije.

Lila Shroff trenutno ima prazninu od godinu dana prije početka na Sveučilištu Stanford sljedeće jeseni. Ona je cjeloživotna pripovjedačica, s iskustvom u audio novinarstvu, i duboko je zainteresirana za sjecište medija, poslovanja, politike i podataka. Kad nije iza mikrofona, možete je naći kako pije previše London Fog lattea i razmišlja o trenutnom stanju našeg medijskog ekosustava.

WNYC's Radio Rookies ima sjajnu alat koristimo za pitching u RadioActiveu: mapiranje identiteta. Razmislite o aspektima svog identiteta, zajednice i jedinstvene perspektive. Zatim pogledajte gdje se preklapaju. Ovo je sjajan način da pronađete priče koje samo vi možete ispričati!

- Lila Shroff

Koji je vaš omiljeni alat o kojem bi drugi studenti novinari trebali znati? Pošalji mi e-poštu i mogao bih ga predstaviti u budućem broju.

Iako je pretežno usmjerena na javne medije, ovo Članak Nieman Lab savršeno ilustrira opasnu zamku homogenosti i u redakcijama i u njihovoj publici. U RadioActiveu konstantno procjenjujemo vlastitu ulogu omladinske javne radijske organizacije u evoluirajućem kontekstu šire medijske hemisfere. Pozivam vas da učinite isto.

- Lila Shroff

• Prijavite se za WBUR javne radio stanice cjelogodišnje druženje u redakciji do 9. listopada.
• Registrirajte se za Adobe MAX konferencija , besplatni virtualni događaj od 20. do 22. listopada s govornicima o dizajnu, ilustracijama, videu i još mnogo toga.
• Studenti, upišite Reynolds Journalism Institute Studentsko natjecanje u inovacijama do 31. listopada.
• Prijavite se studenti fakulteta i nedavno diplomirani studenti NPR-ov radijski projekt sljedeće generacije , cjelotjedni program obuke audio novinarstva (trenutačno se održava na daljinu).
• Pohađajte besplatnoPoynter online trening23. rujna o korisnim alatima za izvještavanje u izbornoj noći.
• Otvorene su prijave za ovogodišnji virtualni ACP/CMA konferencija , 22.-24. listopada.

Prošlotjedni bilten: Uloga studentskog novinarstva kada su škole nacionalne vijesti

Želim čuti od tebe. Što biste željeli vidjeti u newsletteru? Imate li cool projekt za podijeliti? Epošta blatchfordtaylor@gmail.com .

Taylor Blatchford je novinarka The Seattle Timesa koja samostalno piše The Lead, bilten za studente novinare. Do nje se može doći na blatchfordtaylor@gmail.com ili na Twitteru @blatchfordtr.